Aprendizaje
1.- Canales de Aprendizaje: también llamados canales de pecepción son aquellas vías (visual, auditiva y cinestésica) mediante los cuales las personas tienden a percibir o captar la información con mayor facilidad.
Para saber cuál canal predomina en tu persona es recomendable desarrollar el siguiente test:
1.1.- CANAL VISUAL característico de las personas que captan el mundo mediante estímulos visuales como imágenes y secuencias visuales. Se sugiere algunas estrategias de estudio afines a este canal de percepción. Recomendaciones para aprovechar mejor este canal.
1.2.- CANAL AUDITIVO característico de las personas que perciben información mediante las palabras, la conversación y los ritmos. Recomendaciones para aprovechar mejor este canal.
1.3.- CANAL CINESTÉSICO Característico de personas sensibles e inquietas captan la información mediante sensaciones táctiles, a través de texturas, calor y movimientos, emociones y desplazamientos. Recomendaciones para aprovechar mejor este canal.
2.- Estilos de aprendizaje: “los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje”. ( Keefe, 1988) Los rasgos cognitivos tienen que ver con la forma en que los estudiantes estructuran los contenidos, forman y utilizan conceptos, interpretan la información, resuelven los problemas, seleccionan medios de representación (visual, auditivo, kinestésico).
Para saber cuál estilo priedomina en tu persona es recomendable desarrollar el siguiente test
3.- Métodos de estudio: Se denomina método de estudio al procedimiento (conjunto de pasos) por el cual un estudiante adopta una manera de aprender y esta se puede ir adaptando de acuerdo al alumno, teniendo en cuenta sus canales, y estilos de aprendizaje éste se complementa con los hábitos de estudio del estudiante.
Se presentan a continuación algunos ejemplos de métodos de estudio ya existentes:
3.1.-
EPLEMER:
3.2.-
7 FASES
3.3.-
SQ3R Método que viene
del inglés, Survey, Question, Read, Recite, Review
3.4.-
EPL2R
3.5.-
CRILPRARI
